23 décembre 2014
Bien que l’essor de la discipline des études canadiennes soit intimement lié aux débats concernant le rôle du Québec dans la Confédération, il est apparent pour plusieurs contributeurs à cette publication que, cinquante ans après le fameux «What does Québec want?» et les efforts d’une trentaine d’années pour répondre à cette question, le Québec comme sujet d’étude disparaît maintenant des programmes d’études canadiennes à vitesse grand v. Néanmoins, plusieurs collègues étrangers maintiennent l’étude du Québec et du Canada à l’unisson. Pourquoi cette différence dans les approches et dans les contenus du curriculum au Canada et à l’étranger?
Pour en savoir plus, consultez le 
blogue de Richard Nimijean et Anne Trépanier.
